Search

Your search returned 4 results.

Results
		Дуальный юнионизм как мегапарадигма философии / Ф.А. Карапетян,[ Ред. С. Мергелян]. by Карапетян, Феликс Асканазович \| Մերգելյան, Սերգեյ Նիկիտայի, 1928-2008 [ред.]. Material type: Text; Literary form: Not fiction Language: Russian Publication details: Ереван : Авторское издание, 2016Availability: Items available for loan: 2 Call number: РII/657345, ... Place hold Add to cart (remove)
		Дуальный юнионизм как парадигмальный концепт метафизики : (Расширенные презентационные принципы) / Феликс Карапетян ; [ Ред. С. Мергелян]. by Карапетян, Феликс Асканазович. Material type: Text; Literary form: Not fiction ; Audience: General; Language: Russian Publication details: Ереван : Авторское издание, 2020Availability: Items available for loan: 2 Call number: PII/660496, ... Place hold Add to cart (remove)
		Парадигматические отношения на разных уровнях языка : Сборник научных трудов / Свердлов. гос. пед. ин-т ; Редкол.: В.И. Томашпольский (отв. ред.) и др. by Томашпольский, Валентин Иосифович [ред.] \| Свердловский государственный педагогический институт. Material type: Text; Literary form: Not fiction ; Audience: General; Language: Russian Publication details: Свердловск : Изд-во Свердловского гос. пед. ин-та, 1990Availability: Items available for loan: 1 Call number: РII/627560. Place hold Add to cart (remove)
		Циклические ритмы в истории, культуре, искусстве / РАН, Гос. ин-т искусствознания М-ва культуры РФ, Науч. совет "История мировой культуры", Комис. междисциплинарного исслед. худож. деятельности. by Хренов, Николай Андреевич [ред.] \| Российская академия наук \| Государственный институт искусствознания. Series: Искусство в исторической динамике культурыMaterial type: Text; Literary form: Not fiction Language: Russian Publication details: Москва : Наука, 2004Availability: Items available for loan: 1 Call number: 7.01. Place hold Add to cart (remove)

ՀՀ ԳԱԱ հիմնարար գիտական գրադարան
ՀՀ,Երևան 0019
Մարշալ Բաղրամյան 24/6
հեռախոս:(374-10) 52-47-50
Հետադարձ կապ

All site content, except where otherwise noted, is licensed under a
Creative Commons License